[政府] 教育心理服务助理主任 (EDB/SE/185/26)

(a) 为有关支援有学习或情绪行为困难的学生的实证为本的模式或措施，进行文献检视及资料搜集；
(b) 透过与主要持分者面谈及观察学生行为，协助进行学生需要评估；
(c) 为教师提供咨询，以为有学习或情绪行为困难的学生设计及／或进行个别或小组的评估、辅导和成效检视；
(d) 向家长提供咨询，以识别及支援有学习或情绪行为困难的学生并与有较大需要的学生的家长保持密切联系；
(e) 组职及进行培训及辅导，向有学习或情绪行为困难的学生及其家长传授技能及知识；
(f) 设计、汇编和试用培训资源，以及进行成效检讨；
(g) 与学生支援组、相关学校人员及／或家长检视有学习或情绪行为困难的学生的进度及跟进学校推行实证为本的措施的情况；
(h) 协助发展心理评估工具及学龄儿童发展的研究工作；以及
(i) 履行其他职责。

(a) 持有香港所颁授的心理学、辅导或相关学科的学士学位，或具备同等学历；
(b) 符合语文能力要求，即在香港中学文凭考试或香港中学会考中国语文科和英国语文考获第2级 [见注(i)] 或以上成绩，或具备同等成绩；
(c) 具备在教育机构担任与学龄儿童及青少年的工作经验者优先；
(d) 具备推行教育研究及项目管理的经验者优先；
(e) 具备良好中文及英文的书写及会话能力；
(f) 具备良好沟通、人际关系技巧、分析及组织能；以及
(g) 能独立完成工作，又能与团队合作以满足工作要求。

获录用者将会按非公务员合约条件聘用，合约期1年。

(a) 根据《雇佣条例》的规定，按适当情况，可享有14天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、产假/侍产假及疾病津贴。
(b) 获录用者如圆满履行合约、而期间一直表现理想兼行为良好，可获发约满酬金。该笔酬金，连同政府根据《强制性公积金计划条例》的规定为受聘人向强制性公积金计划所作的供款，将相等于合约期所得底薪总额的10%。

申请人必须透过公务员事务局的G.F. 340网上申请系统(<a href="https://www.csb.gov.hk">https://www.csb.gov.hk</a>)作网上申请。

以邮寄、传真或亲身递交的纸本申请，概不受理。

申请人如获选参加面试，通常会在截止申请日期后约六至八个星期内接到通知。如申请人未获邀参加面试，则可视作经已落选。有关上述空缺的资料，可按该项职位所列电话查询。

(a) 申请人须在申请表格上清楚注明职位编号及职位名称，例如：教育心理服务助理主任 (EDB/SE/185/26)。 (b) 除另有指明外，申请人于获聘时必须已成为香港特别行政区永久性居民。 (c) 作为提供平等就业机会的雇主，政府致力消除在就业方面的歧视。所有符合基本入职条件的人士，不论其残疾、性别、婚姻状况、怀孕、年龄、家庭岗位、性倾向和种族，均可申请本栏内的职位。 (d) 非公务员职位并不是公务员编制内的职位。应征者如获聘用，将不会按公务员聘用条款和服务条件聘用。获聘的应征者并非公务员，并不会享有获调派、晋升或转职至公务员职位的资格。 (e) 入职薪酬、聘用条款及服务条件，应以获聘时之规定为准。 (f) 如果符合订明入职条件的应征者人数众多，招聘部门可以订立筛选准则，甄选条件较佳的应征者，以便进一步处理。在此情况下，只有获筛选的应征者会获邀参加招聘考试╱面试。 (g) 政府的政策，是尽可能安排残疾人士担任适合的职位。残疾人士申请职位，如其符合入职条件，毋须再经筛选，便会获邀参加面试╱笔试。在适合受聘而有申报为残疾的申请人和适合受聘程度相若的其他申请人当中，招聘当局可给予前者适度的优先录用机会。有关政府聘用残疾人士的政策及其他相关措施载列于《用人唯才：残疾人士申请政府职位》的资料册内。申请人可于公务员事务局互联网站参阅该资料册，网址如下：<a href="https://www.csb.gov.hk">https://www.csb.gov.hk</a>内的 "公务员队伍的管理-聘任"。 (h) 持有本港以外学府╱非香港考试及评核局颁授的学历人士亦可申请，惟其学历必须经过评审以确定是否与职位所要求的本地学历水平相若。有关申请人须于截止申请日期或之前以电邮 发送修业成绩副本及证书副本到 exoepsk1@edb.gov.hk。请在电邮标题 注明职位名称及教育局编号，例如 ：「申请教育心理服务助理主任 (EDB/SE/185/26)」。